ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Bullying en pandemia
Palabras clave: Bullying, pandemia, clases online, clases presenciales, ansiedad, depresión, niños
El artículo nos habla acerca de cómo la enseñanza en línea durante la pandemia del COVID-19 fue dura para muchos adolescentes. Sin embargo, una investigación encontró esperanza, pues los estudiantes sufrieron menos bullying que cuando asistían a clases comúnmente. Para el autor, según The Conversation, esto se descubrió al encuestar a 388 alumnos de escuelas secundarias de Estados Unidos, a quienes se les pidió que respondieran a las preguntas en tres ocasiones durante el curso escolar 2020-2021, en intervalos de tres meses.
Según el artículo se observó que durante los periodos en los que los estudiantes informaron ser acosados, tendían a sentirse más deprimidos y a presentar más síntomas físicos relacionados con el estrés, como dolores de estómago y de cabeza, que cuando no eran molestados. Y esto sucedía independientemente de si estaban en modalidad online, presencial o híbrida. Nos dice también que el acoso escolar era menos común en el colegio online y más frecuente en el normal. Los estudiantes que pasaban más tiempo en clases online aseguraron ser molestados con menos frecuencia.
En conclusión, aunque la diferencia era bastante pequeña, el bullying es difícil de reducir, por lo que cada cambio es importante. se necesita prestar atención en que para algunos alumnos dejar la virtualidad significa volver a sufrir el bullying y la ansiedad.
Los padres desde casa deben fomentar la tolerancia y el respeto a los hijos, pues no queremos que sean ellos los que hagan bullying el día de mañana. Es importante prestar atención a los comportamientos de los estudiantes y brindarles espacios de asesoría, acompañamiento e incluso terapia si es necesario. No se debe dejar solos ni a los niños ni a los más grandes. No sabemos lo que esa situación pueda causar a corto o a largo plazo. Considero que nuestro objetivo frente a ésta situación es ayudar a salvar vidas.